MATS illustration jeunesse, semaine 5

Cette semaine on s’est concentrés sur la couverture du livre pour enfants 🙂 Vous avez déjà remarqué à quel point c’est important ? Il faut que ça plaise aux enfants mais surtout aux parents, qui sont les premiers à choisir les livres qu’ils veulent ramener à la maison dans les librairies et les bibliothèques… Et en général ils ne s’attardent que si la couverture accroche leur regard ! C’est donc le tout premier point à soigner.

Voici quelques livres qui me donnent envie de les ouvrir, rien qu’avec la couverture (faites le test chez vous pour voir ce qui attire votre regard !) :

On avait quelques exercices en début de semaine sur le « lettering » ou lettrage (l’art de dessiner des lettres), ce qui n’est pas DU TOUT mon point fort…

C’est super utile de savoir faire du lettrage parce qu’on peut s’en servir pour écrire soi-même le texte, ça donne un petit truc en plus. Regardez par exemple cette couverture par Mike Lowery (qui est très fort en lettrage justement) :

Je me suis pas trop concentrée là-dessus parce que pour se perfectionner dans quelque chose en partant de RIEN, il me faut bien plus que quelques jours… Donc je l’ai noté sur ma liste de trucs à apprendre (disclaimer : c’est sur ma liste depuis plus d’un an) et je suis passée au reste.

Mon tout premier brouillon pour la couverture, c’était ça :

Après je me suis dit que ce serait quand même plus sympa que la petite fille regarde le lecteur.

Comme vous pouvez le voir j’ai changé 2-3 trucs entre temps. Je voulais notamment raconter une partie de l’histoire en montrant la main de la maman qui propose d’autres couleurs à sa fille, mais sans succès.

J’avais aussi essayé une version simplifiée…

… Mais rien à faire, je préfère quand il y a plus de détails 😀 Donc j’ai rendu ma version originale !

Et le voici en mock-up dans les mains d’une enfant :

Mon travail a encore été montré parmi ceux qui avaient rempli la mission, chouette !

Et voilà, c’était la dernière semaine de cette formation très complète ! J’ai pu rattraper toutes les leçons que j’avais loupées, mais pas encore tous les exercices. Je m’y attelle rapidement 🙂 Merci d’avoir suivi ces cinq semaines avec moi !